窥探我们的学校 & 教室

斯科蒂在识别和书写字母和数字的能力方面有了很大的进步. 他已经从假期中回来，准备回到学校，自从圣诞假期以来没有任何挫折, 他一直在成长和学习. 他也成为了班上同学的好朋友，与其他孩子的交往也越来越多.

现在他能更好地辨认自己的字母了, 他写信的能力正在提高，而且写信是有目的的.

点击这里了解更多关于斯科特的信息.

个性化的方法

在我们全州的学校和教室里, 我们的认证教师和工作人员为那些在传统课堂上因各种特殊需要而未能成功的学生提供个性化的学术和行为干预, 行为问题, 或者共存的残疾. 我们的学生带着各种各样的美高梅平台分类来找我们, 包括, 但不限于:

服务模型和解决方案

我们为来自全州学区和特许学校的学生提供服务，既可以在我们的学校，也可以在单独的学区运营的设施. 无论位置如何, 我们在所有地点实施的专有方法满足了所有学生的IEP要求, 创建定制的学业和行为改变计划, 提供职业及过渡服务, 并提供相关服务.

接受自闭症奖学金计划和乔恩·彼得森奖学金计划的学生

在自闭症研究中心 & 难语症, 我们的认证教师和工作人员为那些由于各种特殊需求或行为问题而无法在传统课堂上取得成功的学生提供个性化的学术和行为干预. 参加的家长和监护人 自闭症奖学金计划 or 乔恩·彼得森特殊需要奖学金项目 也有资格了解更多关于我们的项目和注册. 有关我们的注册过程的更多信息，我们邀请您联系 我们的三所学校.

.

毕业后生活的过渡计划

过渡服务是我们项目的重要组成部分. 我们认识到，有必要让我们的高中生掌握实现毕业后目标所需的技能. 我们理解有些学生不知道他们想从事什么职业. 在High Road, 我们试图帮助他们找到合适的道路，并通过让他们接触尽可能多的领域来激发他们的兴趣, 行业, 和机会，我们可以. 学生完成各种职业兴趣清单和个人资料表, 去社区实地考察当地的企业, 研究各种职业.